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桂林华夏七田扎根桂林 17 年，专注 3-12 岁儿童注意力不集中、记忆力差、学习困难等问题。 以下为聚焦桂林本地家长关心的测评、训练与入学准备文章合集，覆盖七星、秀峰、叠彩、象山、雁山、临桂六区及全州、灌阳等各县。
孩子写作业拖到深夜，真正原因不是懒而是执行功能不足。视觉-运动整合、工作记忆、时间感知三个神经机制分析，提供家庭训练方案。
孩子上课走神不是态度问题而是能力问题。桂林专注力训练师详解视知觉、听觉加工和感统失调三大根源，提供家庭训练方案。
三年级滑坡是教育学公认现象，约40%孩子会经历成绩下滑。桂林家长通过专注力训练、阅读理解和执行功能训练三方面有效预防和逆转。
9 月开学季，无论幼升小、小升初、初一新生，第一周兴奋、第二周疲惫、第三周最容易出现「适应不良」。本文给桂林家长 3 招「开学第 3 周适应法」，让孩子顺利度过适应期。
催写作业、盯分数、威胁没收手机——越逼越被动。本文讲清学习动力不足的根源，以及如何用 4 步养出孩子的内驱力。
坐不住、写两分钟就走神、上课被老师点名——这些都是专注力不足的「果」，不是「因」。本文给桂林家长 5 个家庭可观察的早期信号 + 3 个学龄前的家庭训练动作。
写作业 2 分钟走神、橡皮能玩 10 分钟——很多家长以为是态度问题。其实专注力和肌肉一样需要训练，本文给桂林家长一套在家就能做的 5 步法。
孩子上课总走神、坐不住、容易晕车？可能是前庭觉失调。前庭觉掌管平衡、空间感与注意力开关。本文讲清前庭觉功能与三个表现，给出家庭感统训练。
孩子丢三落四、计划混乱？桂林专注力训练师指出：这不是粗心，而是执行功能不足。6-12岁是干预黄金期，附家庭训练方法。
学习困难往往不是智力问题，而是特定认知或感统能力的发育偏差。本文列出覆盖注意力、记忆力、语言、阅读、数学、书写等十个早期识别信号，说明 0-10岁大脑可塑性窗口期的干预价值，并附桂林本地评估资源。
注意力不是态度问题，而是按规律发展的认知能力。本文用发展心理学解读选择性、持续性、分配性、转移性四类注意力的发展节奏，给出各年龄段持续时间参考，并说明睡眠、营养、运动三大支柱对注意力的影响。
感觉统合是学习能力的生理地基。这份 2026 版完整指南讲清感觉统合的定义与七大感觉系统，列出需要训练的典型表现，说明 3-6 岁黄金期与 12 岁前仍有效的科学依据，帮桂林家长走出感统认知误区。
孩子写作业磨蹭，多半不是懒，而是执行功能还没准备好。本文从前额叶发育讲起，拆解抑制控制、工作记忆、认知灵活性三要素，分析磨蹭的四个真实原因，给出任务分解、时间管理、正向反馈三种改善方法。
好动不等于多动症。本文帮桂林家长区分活泼好动与 ADHD 的科学边界，讲解注意力不集中、多动、冲动三大核心症状与三种亚型，提供 SNAP-IV 初筛量表用法，并列出桂林本地可做专业诊断的医疗资源。
空间认知是数学、几何、物理学习的底层支撑，也影响图文理解与方向感。本文说明 4-10 岁空间认知发展关键期，列出图形题弱、方向感差、图文转换困难三大表现，并提供积木、拼图、棋类、地图游戏四类家庭训练方法。
桂林孩子一拿手机就放不下、注意力下降？过量屏幕正在重塑大脑奖赏系统。本文讲清屏幕时间与多巴胺的关系，给出一套分年龄管理方案与替代活动。
孩子丢三落四、说了三遍还是忘，不是态度问题是工作记忆不足。本文讲清工作记忆容量与执行功能的关系，给出帮孩子提升记忆与条理性的实用方法。
桂林孩子写字慢、字形乱、握笔像抓筷子？未必是态度问题，可能是书写动作能力未成熟或本体觉发展不足。本文教家长识别书写障碍早期信号，给出零成本家庭训练。
桂林小学生一点就炸、考前哭一晚上？情绪失控多因大脑前额叶与杏仁核发育失衡。本文讲清情绪调节的神经机制，结合桂林本地资源给出可操作的家庭实操方法。
孩子上课听不懂、记不住、漏字跳行，问题可能不在态度而在听觉加工能力。本文讲清听觉加工的三大信号，提供桂林家长可操作的听觉训练方法。
桂林家长可带孩子到总部（七星区普陀路14号长城花园1栋2楼）做专业能力测评，也可在线完成趣味测评。
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